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日志

 
 

聊聊JY (社交篇)  

2013-11-16 04:46:14|  分类: 家庭生活 |  标签: |举报 |字号 订阅

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JY曾经和小帅是最好朋友,此后两人几分几合.......
JY ,一个非常非常帅气的华裔男孩,表情丰富,口齿伶俐但不懂中文,跑起步来飞来飞去的十分轻巧(他喜欢踮着脚尖跑)......2年级下,JY和小帅同班,当时是JY主动粘小帅。那时的小帅根本没有朋友概念,也不知道如何与同龄人玩,故我和帅爸看到JY粘小帅,那可是满心欢喜,无比珍惜这唯一的朋友;另一方面内心十分地艳羡,看着 JY 直砸吧嘴,这孩子怎么如此可爱,如此的聪明伶俐啊,他爸妈真有福!

那时的小帅不仅英语很不好,语言表达也很不好,JY就是小帅的代言人。记得最清楚的有两次:
一次是JY 噼里啪啦地告诉我们,假日应该带小帅去Water Park 玩,包括具体如何有趣,一定要住Crowne Plaza才最尽兴......
另一次是告诉我们,小帅跑鞋不好(我们在Walmart 买的杂牌鞋),要给小帅买Nike,穿上Nike才跑得快,末了,还抬脚展示啥是Nike标志......天真烂漫。
每次说完,就凑到小帅面前邀功,“你看,我和你妈妈说了。” 
而小帅一声不吭,只是点点头,领袖风范。

那时,我无比珍惜JY,尽管不同的老师,包括Ms. C 几次明确而且善意提醒我,小帅不适合和JY在一起......我非常困惑,小帅没有朋友,JY愿意和他玩,那是求之不得的。老师如此说,在加国已属非常特殊的情况。
鉴于保密协议,老师不可以随意透露他人孩子的情况,故老师没有具体告诉我原因。
我一面和老师解释,小帅需要朋友,一面继续放任自流,老师看到这种情况,自然也就不再多说了。
只是在后来所有分班,刻意把这两人分开在不同班级,直到目前(6年级),一直如此。
曾经在放学接小帅时,我远远看见 JY 像Bee 一样围着小帅转,而Ms.C正在挥手不停地赶开他。

三、四年级,尽管不再一个班,JY一下课就跑到小帅教室门口等他,两人粘在一起(确切说是JY粘着小帅一起,我其实蛮开心的)。
小帅做过很多很Silly的事,有很多行为问题......老师打电话回家,我去校办公室被谈话,是常事,最严重就是遣返回家啦。所以相当长一段时间,只要电话响,一瞅学校号码,我就心惊肉跳......
这些事情,一部分是小帅本身的问题,一部分是JY教唆,小帅实施.......
尽管如此,我在家里花大量时间反复详细地帮小帅做行为分析解释,却从没有禁止小帅和JY玩。

有一天,小帅回家很伤心地说,“JY不和我玩了。”
“为什么?“
”JY 说他妈妈不准他和我玩,他妈妈说我很笨,所以不准他和我玩了。“
"为什么?”
“他妈妈说,JY叫我做什么,我就做什么,难道叫我XXX,我也做吗?”
 这话恶狠狠地刺痛了我,我把小帅搂到怀里,“你一点也不笨!但没有判断能力。那就不玩呗,反正Ms.C也不喜欢你和他在一起。你还有MC玩啊?“
”但JY把MC偷走了,他也不让MC和我玩。“
”真正的朋友是偷不走的。何况,你还可以交新朋友啊。“
......现在看看,我的话说得多么苍白无力,我多想替代小帅的成长,可受伤只有靠他自己愈合

五年级,小帅慢慢有几个新朋友,比如 Kelvin,Manneth......

小帅和JY,因为各种原因两人分分合合N次,我只提供分析、安慰,但不干涉。
JY 不和小帅玩后,他尝试和别的孩子玩,却总玩不到一起去,最终找回小帅。

一次非常偶然的机会,我得知JY 居然也是谱系内的孩子,但他的父母拒绝承认,拒绝诊断。因此 JY 貌似一直在大班和NT孩子在一块,但实际上他是落单的那一个,而且也无从配EA来帮助他。
小帅部分课程小班上课,过去大班孩子们鲜有和他玩,但小班的孩子们自成一体,而 JY 两边不靠。

因在学校做义工,有足够的时间默默观察各种孩子。
5年级时,我在JY的班上呆过。午餐时,没有同学愿意和他一起,他一个人孤零零地坐在桌前,他告诉我,他非常讨厌这个学校,因为每个人都对他很刻薄。(但从我的感受,事实不是这样的。)
其实,二年级就已是这样,当时班上没有一个人愿意和JY玩,恰巧小帅转学过来,故立即粘上小帅。
我不清楚JY具体是哪方面的行为令同学们远离他,我所看到的是,无论JY分到哪个班(每学年都会重新分班)他都是慢慢被孤立的那个,这种现象就值得人深思了。

进入6年级,小帅各方面能力突飞猛进(量变到质变),尤其是情绪控制及运动能力的大为改善,一下子为他铺平了接近Majority的道路。

40分钟的午餐Recess是观察孩子的好机会。除了排球训练的日子,其它时候总能见到小帅从教学楼中飞奔出来,有时和同学一起,有时是独自一人,把外套往球场草地一扔,就加入分组玩起足球来。Pavement Only 的日子,便看他和几个孩子一起玩Tag,Hide-and-Seek.......
一天一天,他似乎融入了某个固定的Clique,每天都看到他和那一拨男孩们玩得满头大汗,热气腾腾。 看得我内心无比高兴。

每天中午,JY 都和Manneth(5年级,小帅的朋友,今年我负责他的班,ASD孩子)在一起。Recess铃一响,就见JY已经守在了Manneth 教室门口,这让我想起当年他和小帅。
偶尔,JY会迫不及待地钻进教室,不料Manneth的同学们居然凶巴巴地轰他出去。
每天课间,俩人泡一起。如果某天某个人生病没上课,那另一个必然形单影只在操场漫无目的地游逛。因为他们都没有其它能一起 hang out 的朋友。

本周是Book Fair,我正在操场执勤,看到JY 和 Manneth 连跑带跳地过来,笑着和他们打招呼。
JY 告诉我,Ms.M (图书馆的老师)不喜欢他和Manneth, 把他们从图书馆赶出来了。
我摇摇头,不可能,是不是你做啥不好的事啦?
JY,"Whatever". (不信拉倒

一会儿,JY 拉着 Manneth 来到我附近,JY 用手指在地上虚空地画了一个形状,“This is Ms.M\'s body, and here is her head with blood bleeding......”JY还把舌头伸出来,用手比划血流状,然后脑袋一歪,“Manneth, put on you feet here, let\'s stamp on it. 1, 2, 3......"
JY 和 Manneth 一边笑一边跺着......看得我目瞪口呆,当即阻止批评他们,这两小子就笑着跑了.....

我不想上纲上线,但我隐约明白为什么老师建议我不要让小帅和他玩。就这一点小事,就能如此......?
晚餐时,我分享了这件事,顺便问小帅,如果是你,你会和他们一起Stamp吗?
小帅回答得干脆,”会,如果我还是以前的话。但现在不会了。“ 然后鬼笑不已。
听话听一半,真吓死我了!还真是少接触的好。

小帅告诉我,周三周四连着两天JY很Sad,逃到小帅班上吃午餐。JY说班上同学嘲弄他,对他很不好。尤其是周四,JY 哭得很伤心地跑小帅班上。(6年级男孩在公众场合还如此易哭,很异类
于是,小帅为他出头,径直跑到JY 班上问,”你们谁嘲弄 JY?"
同学们都Mmm 摇头。
小帅做了一个“I\'m watching you" 的手势离开,回教室劝JY。
最关键是,小帅主动跑去告诉了Ms.C,请Ms.C介入帮助JY。

呵呵,这两人的关系还真有趣。Recess的时候并不在一起玩,但JY遇到事,会跑去找小帅。而小帅现在居然可以为朋友Stand-up (今天家长会,Mr.I 特地提了这事,表示赞赏)。
我调侃小帅,”Wow,你是JY的guardian 啦。“
小帅耸耸肩,”我并不希望这样。JY不知道如何正确地 handle 别人的tease,他应该成熟起来。“
这话才真的令我对小帅刮目相看。

JY 想和大家一起玩足球,他问,”May I join in?\' 别人一律拒绝。
他跑去找小帅,小帅带着他一起,问,“Could we join together?" 别人就点头同意。
小帅还很得意地告诉我,他跑到别人班上去,从不会被轰出来,而且同学们还友好和他打招呼,”Hi,XXX“ .....(这得益于他平日都会主动和同学、老师们打招呼,愿意分享Idea,帮助同学。家长会,Mr.I 评价小帅很有礼貌
这让小帅臭美不已,小屁孩还挺有面哈。

实话实说,现在我挺为JY担心的,这曾经是一个多好多可爱的孩子,曾令我和帅爸那么羡慕.......
讳疾忌医,自欺欺人太害人啦!感觉得到,JY 觉得同学都在排挤他,老师也不喜欢他, 他一直被孤立,而他所有这些负面的情绪又影响到他和同学老师的关系.....我真为他的父母着急。
正视问题就这么难?如果他的父母愿意每天花1 小时到学校做一段时间义工,了解孩子在校的真实状态,估计会有所措施吧。
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